幼儿园大班教案:小象消防员
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案:小象消防员,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园大班教案:小象消防员1活动目标:
1、仔细观察画面,清楚讲述小象寻找工作的经历。
2、尝试根据特长找工作,渴望为周围的人服务。
3、领会故事蕴含的寓意和哲理。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
活动准备:
电子白板课件、绘本《小象消防员》、值日生任务卡片:桌椅管理员、喝水管理员、书包管理员、午睡管理员。
活动过程:
一、引发兴趣
(了解我们周围各种各样的工作)
(出示工作)谁认识这个字宝宝?你知道有哪些工作?
小结:我们周围有很多人,从事各种各样的职业,他们都很优秀。
二、分段阅读,大胆讲述故事
(仔细观察画面,清楚讲述小象的经历,能根据特长找工作。)
1、故事的前半部分:
(1)出示第一幅画:今天的主人公是一只小象,他的名字叫波波,它也想找一份工作。正好,它看到了正忙着扫落叶的长颈鹿清洁工。它说:我也想做清洁工,我来帮您吧。波波正想帮忙,忽然鼻子好痒痒。“阿,阿,阿嚏!”
提问:它适合这份工作吗?为什么 ……此处隐藏3882个字……什么?
(可将小象的特征与从事这份工作的动物进行比较,为什么这个动物合适小象就不合适呢?)
②讨论
一你猜小象还会不会继续找工作?为什么小象那么希望自己有一份工作?
一小象找了这么多工作都不合适,你觉得小象可能适合做什么样的工作?
小结:每一种动物都有自己的特点,能让自己的特点发挥作用的,就是适合自己的工作。
③理解图片,讲述故事
一看看接着又发生了什么事?
一你猜,报纸上会有一条什么新闻?
一最后,小象找到了一份什么样的工作?它适合小象吗?
小结:渴望帮助别人、给别人带去快乐的小象终于找到了一份适合自己的工作,它满足极了。
延伸活动:找工作
①出示教室里也有许多工作需要幼儿来承担,尝试并发现自己适合做哪些工作。
②鼓励幼儿尝试各种值日生工作,找找适合自己的工作。
活动反思:
随着幼儿社会性的发展,他们对周围人有了更多的关注,对于各种不同的职业也有了初浅的了解。活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验,引起他们对活动的兴趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容,先针对故事的第一部分,同时呈现小象多次求职的经历,让幼儿自由选择内容进行讲述;再连续阅读多页画面,读懂故事情节的发展;最后回忆故事中的角色以及它们的职业,分析讨论职业的合适与否,并回归到日常生活中,思考自己适合做什么样的值日生工作以便为周围的同伴服务。
小百科:“消防”即消除防患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。