识字教案

时间:2024-01-12 04:05:05
【必备】识字教案模板合集10篇

【必备】识字教案模板合集10篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的识字教案10篇,希望对大家有所帮助。

识字教案 篇1

教学目标:

1. 学会本课的9个生字,其中田字格上是1个只识不写,并理解由生字组成的词语。

2. 认识本课所介绍的事物,初步了解秋天的一些特征,懂得秋天是丰收的季节,感受秋天景色的美好,激发学生热爱大自然的感情。

教学重点难点:

识字、写字;臼笔顺。

教具学具准备:

投影、生字卡、田字格黑板。

主要板书:识字一

作业安排:

课内:抄写字词、口头组词、说话。

课外:默写词语、朗读字词。

教学时间:

两课时。

教学过程:

第一课时

一. 复习旧知,揭示课题

1. 上学期,我们已经学过了关于春天、夏天的归类识字,韵文还记得么?谁来背给同学听。

2. 今天我们来学习关于秋天的归类识字。板书课题,齐读。

二.初步看图,读课文

1. 观察书上的图,看一看图上画了哪些具有秋天特征的景物。

2. 自由读课文。要求:看清音节,读准字音。

三.指导看图, ……此处隐藏16840个字……都有一个生字,谁认识?仔细观察这三个字,你发现了什么?

四、指导写字

1.老师在田字格指导并范写“海”字。

2.听大海爷爷说关于“三个一”的写字要求,端正姿势,练习书写“沙”和“海”字。

(让学生通过比较了解字形特点,并发挥老师的示范作用,培养良好的写字习惯。)

五、诵读课文

1.你最喜爱哪里的景色?就请你把那个小节好好地读一读。

2.师:让我们伴着音乐,尽情地读一读,一边读,一边展开想像的翅膀,一起走进美丽的大自然!(配乐齐读)

(充分尊重学生的兴趣和个性,自由选择朗读内容,伴着音乐边读边想,培养学生的美感和想像力。)

六、巩固生字

1.做游戏“找朋友”,学生动手进行数量词搭配。

2.做游戏“找卡片”:老师念字,谁能最快从卡片中把它找出来,就可以得到奖励。

七、拓展创编

1.出示里面装着漂亮明信片的素材箱,请每个组长先抽取一张,再在小组互相交流,仿照课文,编一小节优美的韵文。

2.师:哪位小诗人愿意上台展示?请学生点击有关景物,创编韵文,拓展识字。

3.延伸性作业:回家后,把在日常生活中看到的美丽景物画下来,制成明信片,再配上优美的韵文,把它送给你的亲人和朋友。

八、读《旅游日记》

(让本课的14个生字在另一个语言环境中重现,使学生在多次见面中巩固识字。)

九、情境结束

师:通过今天的春游活动,我们深深地感受到:我们的祖国多么美丽,我们的生活多么快乐!就让我们在音乐声中,用响亮的声音来赞美我们幸福的生活吧!

配乐、配动作齐读课文。

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