《美丽的武夷山》教案

时间:2023-12-27 21:46:19
《美丽的武夷山》教案

《美丽的武夷山》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的《美丽的武夷山》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《美丽的武夷山》教案1

一、谈话引入

1.师:我国有许多名胜古迹,我们曾经跟随课文去过雄伟的北京,风光秀丽的日月潭,盛产水果的葡萄沟,秀丽神奇的黄山。今天,让我们再次走近我国的锦绣山河,去游览一下著名的旅游胜地——武夷山。

2.叫一叫这个美丽的地方(揭题、读题)(“武” “夷”是生字)

3.对于武夷山你想知道些什么?

4.看来大家都很喜欢这个地方,老师今天就当一回导游,带小朋友到那里去看一看,好吗?

5.武夷山风光秀丽,景色宜人,让我们先睹为快,一起来欣赏武夷山的美丽风光吧!(图片展示)

二、初读感悟

1.多美的武夷山啊!课文中又是怎样来描绘的呢?让我们轻声读课文,先从课文的字里行间去体会武夷山的美吧!

2.能把你最喜欢的句子读给大家听听吗?(出示句子,及时正音)

3.读得不错!

那你知道武夷山在哪儿吗?

(你那么关注武夷山的地理位置,将来一定能当上一名出色的小导游)

4. 我们看,武夷山山沿水而立,水绕山而行,是一个多么美丽的地方呀!喜欢它吗?(出示图片)< ……此处隐藏20654个字……水中真是一幅水上的风景画呀!再读、

谁通过朗读让我们看到这又清又静的溪水、

(三)第4段

这样的美景看够了吗?(看录像,老师范读第4段)

说说你的感受?

带着你的感受齐读、

问:为什么人们会有一种如诗入画的感觉?

六、总结:

就要告别武夷山了,你想对它说些什么?

同学们,像武夷山这样的美景还有许多,神奇的大自然他那宽广无私的胸怀赋予我们如此如诗如画的美景,然而由于人为的破坏和污染,北戴河的海已无往日的蔚蓝,云南的许多景点也失去了往昔的容颜,大自然的脸上多了几许人为的雀斑,听到这个消息你有什么感触?心动不如行动,用心去亲近自然,欣赏自然,感受自然赞美自然,用我们的实际行动去热爱自然,赞美自然,保护自然吧。

学生积极性很高。

学生查字典,体会形声字的特点。

学生默读课文、

尊重学生的选择,自主学习。

学生通过想象理解课文内容。

语言文字训练。练习说话。

学习朗读。

朗读与评读结合。

互读。

直观感受理解“曲”。

直观感受理解“水清”。

通过想象体会清。

通过理解读出清。

体会大自然的美。

激发学生学习兴趣,热爱自然的情感。

礼貌教育,尊重别人,与人交往能力的培养。

通过给教材改标点,树立自信心。

展示了自己,欣赏了别人。

关注他人的教育。

渗透环保教育。

激发学生热爱大自然,热爱祖国的大好山河。

环保教育。

《《美丽的武夷山》教案.doc》
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