《we love animals》教案
作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的《we love animals》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《we love animals》教案1一、教学目标。
1、知识目标。
(1)能听、说、读、写本单元的动物类单词。
(2)进一步巩固句型:Do you like...?Yes,I do./No,I dont.以及I like...和I dont like...
2、能力目标。
能够用几句连贯的英文向别人介绍自己的动物朋友以及它的特征。
3、情感目标。
使学生认识到人与动物之间的亲密友好的关系,从而树立应该保护自然、爱护动物的意识。
二、教学重点。
能够听、说、读、写本课的动物类单词。
三、教学难点。
较熟练地在情景中运用几句连贯英文向别人介绍自己的动物朋友。
四、教学准备。
多媒体课件、动物实物、若干动物"名片"。
五、学情分析。
学生学习剑桥英语已有一年半之久,他们学习英语的兴趣浓厚,已具备交流简单个人信息的能力。活泼爱玩,好表现自己是他们的天性。We love animals这一单元的主题是 ……此处隐藏7414个字……,尤其是小学三年级的学生,活泼好动,争强好胜,表现欲强,能在趣味的教学中,较好的完成教学活动。然而,他们还不能很好的控制情绪,集中注意力,容易开“小差”,这就需要教师科学的引导,创造良好的情境,充分信任学生,调动一切学生的学习积极性,增强学生的学习兴趣,让学生做到自觉学习,从而提高学生素质。
教学目标
a、认知目标:
(1)能听、说、认、读cat、dog、duck、rabbit、panda and monkey .
(2)能听懂、能实际运用句型What animals do you like?I like…….
(3)能听懂简单的指令,按照指令模仿动物做出相应的动作,并且能够说出指令Act like…….
b、能力目标:培养学生的语言智力,提高他们的表演能力,使他们能根据自己的喜好,运用所学句型进行交流。
c、情感目标:
(1)通过动物单词、句型的学习以及情景教学,激发学生爱护动物,热爱大自然,热爱生活的美好情感。
(2)培养学生学习英语的兴趣,创设轻松愉快,生动活泼的课堂气氛,使学生乐于学习。
教学重点和难点
教学重点
能听、说、认、读以下单词及句型。
(1)cat、dog、duck、rabbit、panda and monkey.
(2)What animals do you like? I like…….
教学难点
(1)能运用What animals do you like? I like……句型进行交流。
(2)说喜欢的动物时要用复数,并注意复数单词的发音。