苏教版第七册练习教案
作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的苏教版第七册练习教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
苏教版第七册练习教案1教材分析:
本次练习安排了四项内容:“处处留心”“读读背背”“写好钢笔字”“口语交际”“学写毛笔字”。
教学目标:
1。掌握读书时作记号的方法,便于自己的学习
2。积累词语和名人名言,体会名言的含义
3。认识歇后语,训练口头表达的能力
4。继续练习钢笔和毛笔字的书写
教学重点、难点:
学会读书做记号。
理解成语的意思。
学会在生活中使用赞美语。
教学准备:
卡片、小黑板
教学时间:
三课时
第一课时
教学目标:
1。掌握读书时作记号的方法,便于自己的学习
2。积累名人名言,体会名言的含义
教学过程:
一。 处处留心
1。 读题目要求
2。 自己看表格中的内容,明确对应的记号
3。 你怎样将这些记号记下来,(学生讲自己的方法)
预习15课,尝试用记号做批注
学生读名 ……此处隐藏6151个字……/p>
二、多音字组词。
1.自读,思考不同音时字音有何变化。
2.学生独立完成题目。
3.集体订正。
4.齐读。
三、补充成语。
1.自读。
2.学生做题。
3.集体订正。
4.齐读。
四、熟记成语。
1.自读,想一想每个词语是什么意思?
2.学生汇报理解的词语。
3.熟读成语。
4.发散练习:将这些成语连起来说一段话。
五、读一读
1.自读,将文章读通顺。
2.分段指读,理解诗句意思。
3.自由读,读出感情。
4.朗读比赛。
第二课时
学习目标:
能够将周围发生的事说给同学们听。
教学过程:
一、明确要求
1.自读,明确要求。
2.讨论说话要点。
3.分小组排练的要求。
二、分小组排练,教师指导。
三、集体交流。
1.指名上台表演。
2.学生评议。
3.老师指导要点。
4.表演竞赛。
第三课时
学习目标:
能按照题目要求,独立完成各题。
教学过程:
一、观察字形
1.仔细看书,明确练习内容。
2.观察立刀旁和双耳旁有什么特点?
3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写?
二、指导书写
教师板书,并讲授书写要领。
三、学生练写,教师巡视,相机指导。