二年级上册《阳光》教案

时间:2023-12-27 00:08:17
二年级上册《阳光》教案

二年级上册《阳光》教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的二年级上册《阳光》教案,欢迎阅读与收藏。

二年级上册《阳光》教案1

一、教学目标

1.认识11个生字和1个多音字,会写6个字,自主积累词语。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵最后一个自然段。

3.了解课文内容,教育学生要学习佳子孝敬老人,关心家人,心中充满爱。

二、教学重点

1.认识11个生字和1个多音字,会写6个字。

2.通过学习课文,感受大自然的美好和阳光的可爱。学习佳子孝敬老人。

三、教学难点

理解课文最后一段奶奶话中的意思。

四、教学准备

实物投影、字词卡片。

五、教学课时

2课时。

第一课时

教学过程:

(一)初读课文。出示课件:阳光洒满大地

1.导入。老师板书课题后,问学生:“你们喜欢阳光吗?为什么?这篇课文中所写的是什么季节,什么时候的阳光?由此引出了一个什么故事呢?”

2.自读课文。要求学生读准字音,不认识的字要借助汉语拼音多读几遍。读完后标出自然段。

3.文中的主人公叫什么名字?(佳子)“佳” ……此处隐藏2879个字……子里带回家。

佳子简直要哭出声来。

好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了。

4.讲识记要诀。

(1)口字部:呀,啊,咏,其中啊是左中右结构。

(2)木字部:楼,树。

其他:闪(中间一个人),动(左云右力),亮(上中下结构)。

作业

1.认读,抄写生字。

2.朗读课文。

第二课时

一、复习导入

1. 词语听写。

闪动,明亮,大楼,高树。

2.讲讲课文大致内容。

课文讲了谁呀?(佳子,奶奶。)

她们做了一件是么事?

佳子来到草地晒太阳,想到用裙子把阳光带回去,作为例外内送给奶奶.可是到了家,阳光不见了,奶奶搂住佳子说:还孩子,不要着急,阳光都跑道我心里来了。

二、学习课文

1.大家自由读课文,找出你最喜欢的句子。讲一讲你喜欢的原因?

2.汇报学习。

学生读描写阳光的第1,2,3,4段。

请喜欢读的同学一起来读。

请他们讲讲喜欢的原因。

阳光照得屋子亮堂堂的。

天气多好啊!

大自然多美呀!

佳子乌黑的头发,在阳光的照耀下闪闪发亮。

3.大家认为阳光这么美,想不想把这份美读出来。

4.学生读第4段。

请也喜欢读的一起来读。

5.评价他们的朗读。

请这几个同学讲讲自己喜欢读的原因。

6. 师引导:大家想不想读这么美的阳光,这么美的孩子。

作业

背诵最后一个自然段。

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