《黄河颂》教案

时间:2023-12-23 17:50:11
实用的《黄河颂》教案4篇

实用的《黄河颂》教案4篇

作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的《黄河颂》教案4篇,欢迎阅读与收藏。

《黄河颂》教案 篇1

【教学目标 】

知识目标

1.用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。

2.整体把握歌词主体部分。

3.体味歌词意境,积累经典语言。

能力目标

1.利用多媒体辅助教学,了解时代背景,激发爱国热情,打动学生心灵。

2.抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌。培养朗读、感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力。

3.通过研讨分析来深入理解诗歌。切实掌握本文借物抒怀的写法。

情感目标

1.感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

2.体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情,培养爱国情怀。提高文化品位和审美情趣。

【重点难点】

1.有感情地朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河,赞颂民族伟大的内涵。

2.领会诗歌的内涵

【教学设想】

1.调动学生情感是上好本课的首要条件,引导学生整体把握歌词主体部分是深入理解课文的关键。

2.本课教学应以诵读为主,不宜过多讲解。应该相信学生的理解感悟能力。

3.教学时数:1课时

【教学设计】

< ……此处隐藏5563个字……“劈成”改成“分成”行不行?

为什么?

不行。“劈成”运用了拟人的修辞手法,一个“劈”字雄健有力,写出了黄河波涛滚滚,不屈东流,横贯中华的雄伟气势。用“分成”就不能表达这种意境。

⑵啊!黄河!你一泻万丈,……

用“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾,不可阻挡的气势。

5.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!这个句子运用了什么修辞手法?它有怎样的表达效果?

运用反复的修辞手法,强调了人们对黄河的敬仰,更表达人们对黄河深情的依恋。

黄河颂

序曲主体--------尾声

黄河伟大坚强望黄河颂黄河学习黄河精神

民族精神

五、拓展延伸

请以“啊,黄河”为开头,用比喻的修辞手法写一段话歌颂黄河。

啊,黄河,

你用有力的大手,

推动着中华五千年文明向前奔腾。

啊,黄河,

你用滔滔河水,

清洗了一代又一代不屈的中华魂。

啊,黄河,

你用浑厚的歌声,

唱响着炎黄子孙勇往直前的进行曲。

【知识卡片】

与黄河有关的诗句

1、大漠孤烟直,长河落日圆-----王维

2、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。-------王之涣

3、白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层楼.。-------王之涣

4、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。--------李白

有关黄河的谚语。

不到黄河心不死跳进黄河也洗不清。

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