实用的小班教案模板集合10篇
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的小班教案10篇,欢迎大家分享。
小班教案 篇1活动目标:
1.培养细心观察事物的能力,认识、了解小鱼。
2.通过与鱼儿亲密接触,发现鱼儿的可爱,并自觉爱护小动物。
活动准备:事先与社区联系好需要使用水池(有假山的养鱼池),幼儿自带一些小馒头等可以给鱼儿喂食的食品。准备一些有关鱼儿的图片,或玩具小鱼。有关小鱼的视频。
活动重点:培养细心观察事物的能力,认识、了解小鱼。
活动难点:通过与鱼儿亲密接触,发现鱼儿的可爱,并自觉爱护小动物。
活动过程:
一、认识小鱼
1.出示一张可爱的小鱼图片或小鱼玩具,引起幼儿兴趣
2.给幼儿讲《小小鱼》的故事,通过故事,让幼儿更了解小鱼,自主萌发想要爱护小鱼的想法。
二、看小鱼
1.播放有关小鱼的视频,让幼儿仔细观察视频中的小鱼有什么特点,请个别幼儿来说一说。
2.向幼儿介绍小鱼身体各部位,并介绍它们的作用。
3.陈老师想知道这鱼儿是怎样吃东西的?有谁知道,能告诉我吗?(请幼儿个别回答)
4.我们幼儿门口的小区里有一个大水池,里面有许多小鱼,它们很想跟我们做朋友,我们 ……此处隐藏7764个字……/p>
提问:
1、儿歌的题目叫什么?(出示伞)
2、儿歌里有哪些小动物呢?(出示贴绒)
3、它们把什么当作伞了?(把贴绒放在小动物相应的地方)
辅助提问
(1)、小喜鹊把什么当作伞了?(出示大扬树)
(2)、小青蛙把什么当作伞了?(出示大荷叶)
(3)、小蚂蚁把什么当作伞了?(出示大蘑菇)
三.这么好听的诗歌,让我们再来听一听,教师再次朗诵。
提问:
1、小喜鹊为什么会把大扬树当伞?
2、小青蛙为什么会把大荷叶当伞?
3、小蚂蚁为什么会把大蘑菇当伞?
四.幼儿学习诗歌
1、幼儿跟教师朗诵一遍。
2、师幼对念诗歌:
(1)、幼儿念前半句,教师接后半句,最后两句一起念。
(2)、教师念前半句,幼儿念后半句,最后两句一起念。
3、幼儿起立,有感情的完整念一遍。
五.创编诗歌。
1、大杨树,大荷叶,大蘑菇都像伞,那小朋友,想一想,你觉得还有什么东西像伞(幼儿轻轻讨论)
2、请个别幼儿回答(根据幼儿回答出示贴绒)
还有这么多东西像伞,小朋友真棒,老师就编了一首好听的诗歌,我们一起来听一听好吗?(教师示范仿编诗歌)
3、再请个别幼儿回答还有什么像伞(出示贴绒),幼儿逐句仿编,再请幼儿连起来给大家念一念。
4、现在还有好多东西像伞,请幼儿三人一组之间自由创编,创编好后请幼儿一起上来创编,请二到三组。
5、好,小朋友,大家都很棒,想出很多像伞的东西,回家后可以去念给爸爸妈妈听,好吗?