中班社会教案《新年》
作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的中班社会教案《新年》,仅供参考,大家一起来看看吧。
中班社会教案《新年》1设计背景
过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,刚过了新年孩子们还沉浸在热闹的新年气氛中。我抓住契机,结合新课程中“新年树”的主题,我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色,在看看、讲讲、玩玩中体验过新年的快乐。
活动目标
1.感知礼物的颜色,对颜色感兴趣。
2.体验过新年的快乐。
3.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
4.体验和大家一起过节的快乐。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
重点难点
让幼儿在活动中说出礼物的颜色特征,激发幼儿对各种颜色的毽子的不同玩法
活动准备
礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带
活动过程
一、引起兴趣:(师生每人戴一顶新年帽进教室)(教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)
师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!
二、观察交流 ……此处隐藏7798个字……p>1.教师出示红包图片
师:这是什么?什么时候你会收到红包?新年的时候除了要拿红包装着的压岁钱,你还见到新年的时候要用到哪些红色的东西呢?(教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图片)你知道过新年的时候,我们为什么要包红包、贴春联、放鞭炮吗?
2.教师播放课件《年的来历》,幼儿欣赏。
3.师:古时候,“年”是什么?“年”怕什么?人么怎样对付“年”的?
4.教师小结:“年”就是“年兽”。“年兽”最怕三种东西——光、声响还有红色,所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还彼此说“恭喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。
二、交流过年的习俗
1.“年兽”来了,你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣,还做过哪些事情?
2.幼儿介绍过年时的欢乐情景。
3.教师小结:春节是中国的传统节日,人们会贴春联、倒贴“福”字,在年三十晚上会吃团圆饭,大人会给小孩子压岁钱。第二天是大年初一,大家都穿上漂亮的新衣服,走亲访友,相互拜年,做恭喜的动作,说祝福的话,现在人们还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。
三、自由游戏,感受过年的欢乐
1.请一部分幼儿扮演年兽,另一部分幼儿通过红色、响声、光亮等各种办法将年兽吓走,然后互相恭喜。
2.师:恭喜的时候可以说些什么呢?想一想,新年的时候人们最希望听到哪些祝福的话?
幼儿自由交流讨论然后集体回答。
3.游戏:大拜年(播放音乐“恭喜恭喜”)
全体幼儿围成圆圈,每次游戏请五到六名幼儿,到坐着的幼儿家里拜年。游戏进行多次,幼儿轮流拜年,到别人家时先敲门,然后向主人说一句祝福的话。