认识红色教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的认识红色教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
认识红色教案1活动目标:
1、激发幼儿认识颜色的兴趣。
2、能在生活中找到红色的物体,巩固幼儿对红色的认识。
3、认识红色,学习词语:红色
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
5、主动参与实验探索。
活动准备:
1、无线视频点读笔和电视机
2、一个小布袋(布袋里装有一块红色的小方巾,一只红色的蜡笔,一个红辣椒)一张红色宝宝的卡片。
3、幼儿每人一支红色的蜡笔,一个红苹果。
4、幼儿用书:《认识红色》。
活动过程:
1)创设情景导入主题。
(1)师:有一个小宝宝,它有一个神奇的布袋,它的布袋里能变出许许多多好玩的东西。小朋友,你们想认识它吗?
(2)师展示红色宝宝的卡片,引导幼儿初步认识红色。
<1>师:这就是拥有神奇布袋的小宝宝,它是谁呢?我们一起来看看画面中宝宝的自我介绍吧!
<2>点击幼儿用书P9红色宝宝,学习词语:红色。
2)游戏:神奇的布袋,引导幼儿进一步认识红色。
(1)师:红色宝宝 ……此处隐藏6648个字……么漂亮的玩具是什么颜色的?
二、出示天线宝宝波儿,展示红颜色。
师:快看,谁来了?波儿穿的衣服可真漂亮。这么漂亮的衣服是什么颜色的?你有没有红色的玩具呀?
三、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言。
师:你还在哪里见过红颜色?
四、游戏“捉迷藏”。教师和幼儿一起用手蒙住眼睛,请配班老师把玩具藏起来,可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等,藏好后大家开始找玩具。当幼儿找到玩具时,引导幼儿说出在哪找到的玩具,玩具的名称。重复游戏时,逐步加深游戏的难度,可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。
五、游戏“照相”。大家做摄影师,为玩具拍照片。
六、游戏“洗相片”。
1、展示相片的“底片”(棒纸卡片),引起幼儿的兴趣,教师示范“洗相片”。用刷子蘸上红色颜料,轻轻地在纸上来回刷,全部刷满颜料后,相片就洗出来了。
2、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法。
七、自由探索。鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。
【活动评析】
教师在这个小班的美术活动设计中,尊重幼儿爱游戏的特点,使美术活动多样化、游戏化、活动化。活动设计中,教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验,创设了一种宽松的学习环境,体现了师生互动、生生互动的精神,巧妙的利用“油水分离”这一科学现象增加了游戏的趣味性,让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒,充分体验在美术活动中的成功和快乐。
教学反思:
作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。