嘀哩嘀哩教案

时间:2024-05-29 06:04:07
嘀哩嘀哩教案

嘀哩嘀哩教案

作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的嘀哩嘀哩教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

嘀哩嘀哩教案1

教学内容

1、唱歌《嘀哩嘀哩》

2、学吹口琴

教学目标

1、能够用欢快、自然的声音有感情地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》,表达对春天的热爱之情,并教育学生热爱大自然。

2、用不同的演唱形式来表现歌曲。

3、能够掌握口琴中音区的音位排列和基本演奏方法。

教学重、难点:

重点:引导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲,表达对春天的热爱。

难点:1、歌曲中模仿小黄鹂叫声的节奏型:

XXXXXXXX0XXXXXX-

嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩

2、指导学生掌握口琴中音区的基本演奏方法,并能灵活运用到歌曲的演奏中。

教学准备:

电子琴、口琴、CAI课件、光盘、VCD、彩笔、树枝、碎布、打击乐器

教学过程:

一、课前活动

1、听音乐进教室,随节奏跟老师进行律动练习。

2、发声练习

1=C

13515-65321-

同学们好!老师您好!

二、创设情境,激趣导入

(课件出示:音 ……此处隐藏15318个字……们喜欢爬山吗?怎么爬山呢?试一试。

(幼儿尝试表演,教师讲评幼儿的动作)。

师:这个小朋友是这样一步一步往上爬,你们都跟他学学。好,我们一起来爬山。(唱唱名)

师:小黄鹂鸟一边和我们爬山一边唱歌。(做唱歌动作)

师:爬山累吗?不累咱们继续玩吧。现在咱们来到了游乐场,游乐场里有什么呀?

幼:滑梯、秋千、迷宫……

师:你们玩过跷跷板吗?怎么玩的?谁的动作像玩跷跷板。(幼儿编动作)

师:看老师的动作像不像跷跷板。(两腿并拢随节奏向上抬起,手撑地,身体后仰)跟老师学学。(唱唱名,跟老师做动作)

师:玩过摩天轮吗?怎么转?(幼儿尝试)跟他学学。(原地自转一周)

师:刚才有没有碰到小朋友?(有)咱们往找朋友的方向转试试(唱唱名,练习两次)

师:在游乐场里玩得开心吗?黄鹂鸟也跟我们一起玩,他也很开心,他又要唱歌了。(做唱歌动作)

老师唱唱名,做一次:跷跷板、摩天轮、黄鹂鸟。

师:听音乐来一遍好吗?准备好。(放音乐一遍)

师:你们开心吗?开心时会说什么?

幼:妈妈看!……也!

师:声音太小,是不是不高兴呀!大点声。(幼儿练习)

师:一遍拍手一遍喊也!拍两下手。

师:想不想再玩一次?好,听音乐从头连起来做。(放音乐)

师:摩天轮转得太快了,头都晕了,咱们还是转一圈吧,试一试(唱唱名练习做)

师:听音乐再去春游吧。(三段)

师:累吗?还像玩就再来一次。(放音乐)

师:今天就玩到这里好吗?回去你们把我们的春游用五彩的笔画下来吧!跟老师们再见。

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