我的故事教案

时间:2024-05-24 02:07:40
我的故事教案

我的故事教案

作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的我的故事教案,希望对大家有所帮助。

我的故事教案1

活动目标:

1、通过亲近身边的大树,能感受和发现树身上的美。

2、发挥想象与创造,用自己手中的笔将树的美表现出来,感受绘画中故事的趣味美。

活动准备:

1、木块、炫彩棒

2、有亲近大树的经验

活动过程:

一、导入部分

1、教师提问:孩子们,你们知道现在是什么季节吗?那春天来了,大自然发生了什么变化呢?

教师总结:春天到了,大自然发生了许多的变化,柳树发芽了,桃树开花了,那其他的小树也有了什么变化呢?

2、出示图片,让幼儿感受春天树的美。

教师提问:看到这些树,心里的感觉是什么?那这些美丽的树我们要怎么保护它们呢?

教师总结:春天的大自然是很美丽的,我们要好好的保护它们。

二、展开部分

1、树朋友来啦!

教师:看,一位大树想和你们做朋友呢,快和它打个招呼吧。听一听,它想和你们玩一个什么游戏?

(播放音乐)引导孩子在音乐中想象自己与树朋友的游戏故事。

2、讲一讲我和树的故事

鼓励孩子们一起与同伴讲一讲刚刚想象的和树朋友的故事。

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活动过程:

一、“风”来了——说说我感受到的风

——看我带来了什么?(扇子)今天扇子要为我们带来一位很特别的朋友,闭上眼睛它来了?(教师用扇子扇风)

——特别的朋友是谁?你看见它了吗?你怎么知道是风?

小结:风是大自然的孩子,虽然看不见摸不着,但是却能让我们感觉到。

二、看画面——谈谈我对风的感性认识

——你喜欢风吗?说说你的理由!

——风还喜欢找朋友玩,他找到了一个小朋友,看,他来了!

1、吹衣服

——风在干什么?晾衣绳上有什么呢?风会和它们怎么玩呢?接着会发生什么事呢?

小结:真是可爱调皮的风!

2、吹苹果

——看看树上有什么?戈贝托想吃树上的苹果,他会怎么跟风说呢?

——你觉得这是怎么样的风?

小结:真是好心的风!

3、抢雨伞

——发生什么事情了?风和雨伞是怎么玩的呢?你觉得最后会发生什么事情?

小结:风有的时候可爱调皮,有的时候很好心,还有的时候也会制造一点小麻烦!

三、聊经历——分享我和风的故事

——戈贝托有和风一起玩的故事,我也想起了一件很开心的事情,中秋节的时候……

——你们呢?有没有和风一起玩的故事?和你旁边的朋友说一说!

——谁想跟我们大家分享自己和风的故事?

小结:风是那么的讨人喜欢,和我们玩的有趣故事还有很多很多……

四、延伸话题

——和戈贝托一样,我们都是那么地喜欢风!那么,有没有可能哪一天我们会不喜欢风,甚至害怕风呢?真的吗?下次我们再一起交流吧!

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