幼儿园社会教案

时间:2024-04-13 23:46:15
幼儿园社会教案15篇

幼儿园社会教案15篇

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的幼儿园社会教案,欢迎大家分享。

幼儿园社会教案1

活动设计背景

小班的孩子,刚入园,对幼儿园的环境不熟悉,每天都哭着不想来园。所以我设计这个教学活动,带幼儿参观园内,让幼儿熟悉幼儿园环境,使孩子喜欢上幼儿园。

活动目标

1、熟悉幼儿园环境,知道幼儿园的活动室、办公室、厨房、卫生间等名称和主要用途,使幼儿喜欢上幼儿园。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的'多样性及特征。

教学重点、难点

重点:场所的名称。 难点;名称的用途。

活动准备

布置室内外环境[娃娃角、玩具脚],将大量的玩具、材料放置活动角内。

活动过程

1、向幼儿介绍幼儿园的名称,带领幼儿看认班牌,使幼儿知道自己钦州市伟才幼儿园。小班的小朋友。

2、带领幼儿到中、大班教室参观,到操场、厨房、教师办公室、卫生室、卫生间参观。

3、边参观边介绍名称、用途。

4、使幼儿知道教室是幼儿学习和活动的地方;操场是幼儿运动、游戏的 ……此处隐藏7615个字……与同伴交流的.快乐情感。

主题网络图

主题区域创设:

主题环境创设:

1、丰富班级环境,与幼儿一起布置新主题"鞋子大家族"的环境。创设"各种各样的鞋子"板块。

2、创设神秘的鞋底主题板块,引导幼儿观察寻找鞋底的秘密。

3、将幼儿的印染画作品"鞋印舞会"展示在墙面上。让幼儿通过作品更好的观察鞋底的花纹。

4、在墙面上展示孩子有鞋带的鞋子,创设"我会系鞋带"板块。让幼儿学习系鞋带,看一看谁的小手最巧。

5、创设"我会穿鞋子"板块,展示幼儿自己穿鞋子的照片。

6、创设:"我是小鞋匠"板块,展示幼儿与家长自制的各种鞋子。

物质环境:

根据主题更换墙饰内容,展示宝宝参加自我服务的照片。

创设自然角和认识角,激发幼儿探索欲望。

精神环境:

师幼之间平等、快乐;班级氛围祥和、协调,教师以亲切和蔼平等的态度接待每个幼儿。及时表扬和鼓励每个幼儿。

主题资源利用:

1、欢迎家长积极来园与幼儿进行亲子活动,共同制作鞋子。

2、请家长带孩子户外活动时,有意识地引导孩子观察街上的行人的鞋子,帮助幼儿认识各种各样的鞋子。

3、鼓励孩子每天自己穿脱鞋子,学习绑鞋带。

4、帮助幼儿认识四季的鞋子及探索特殊鞋子的特殊作用。

5、家长与幼儿在家中 共同收集各种各样鞋子的照片,并带来幼儿园。

6、带幼儿去鞋店和鞋超逛一逛,直观的观察各种鞋子

7、让孩子穿一穿你们的鞋子,感受鞋子大小的区别,知道要穿适合自己的小脚大小的鞋子。

《幼儿园社会教案15篇.doc》
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