幼儿园小班美术教案

时间:2024-04-13 23:45:27
【精】幼儿园小班美术教案

【精】幼儿园小班美术教案

作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班美术教案1

活动目标:

1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能,了解美工活动形式的多样性。

2、体验美工活动的乐趣,能用语言表达自己的消法。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4、感受色彩对比。

活动准备:

1、背景音乐

2、白纸若干张,颜料、纸团、分类盒等。

活动过程:

1、《济公》律动。

(1)提问:济公的样子?手里拿着破扇子。

(2)出示白纸扇面。

指导语:今天我们一起来给济公换上一把新的扇子吧!

2、认识制作材料,推测制作方法。

认识材料:出示报纸和范例。

指导语:猜一猜,我们用什么来给白纸穿上漂亮衣服的?这把扇子已经穿上了花衣服,请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的?

教师总结:

用报纸揉成团,蘸颜色印上去。

3、幼儿操作,教师巡回指导。

提出活动要求:材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于能力强的幼儿,教师可适度增加难度,要求他 ……此处隐藏9251个字……回家吧。”

(2)出示小鸟图片,引导幼儿送“小鸟”回家,教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。

幼儿园小班美术教案15

活动目标:

1、通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力。

2、能够比较和区别物体的长短。

3、学习用并置的方法区别物体的长短。

活动准备:

1、趣味练习:比较概念

2、长短不同物品、幼儿学具。

活动过程:

一、导入

谈话导入:小朋友,老师这里有两根魔棒,你能看出它们有什么不同吗?

二、展开

1、通过操作,学习并置比较法。

教师出示长短不同的物品,让幼儿观察并说出物品的名称、颜色、哪个物品长?哪个物品短?

2、用什么方法证明你说的是对的呢?

提问:你是用什么方法比出来的?

小结:用并置比较的方法比较长短。与幼儿一起朗诵教师总结的儿歌,边说边操作。

两个朋友比长短,

先躺下,左对齐;

眼睛向着右边看,

就能比出长和短。

3、趣味练习:比较长短

观察图片,比较相同物体的长短。

请幼儿看看图片哪支铅笔长?哪支铅笔短?并在最长的.铅笔下面的圆圈里图上红色,

在短的铅笔下面的圆圈里图上蓝色。

4、分组操作,巩固方法。

请幼儿在小筐里分别拿出不同的物体进行比较,相邻两名幼儿相互交流,教师进行巡回指导,重点指导掌握不好的幼儿。

活动延伸:

教师小结后,让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短,形成长于短的体验。

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