幼儿园中班社会教案合集15篇
作为一名教学工作者,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班社会教案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班社会教案1【活动准备】PPT、各种游戏材料。
【活动目标】 1、体验幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园。
2、能和老师、同伴一起愉快的游戏。
3、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。
【活动过程】
一、歌曲导入,激发兴趣
教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱。
教师:刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示:唱歌、跳舞)
二、了解幼儿园一日生活的各个环节
教师:我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?在幼儿园我们都做些什么呀?
教师:师幼共同小结一日生活的各个环节。
1.教师:早上,小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼"小朋友早!"你们应该怎么说呀?
2.我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)
3.然后我们就排排队去做操啦。
(动作参与)教师:我们一起学一学排排队的样子,哦,我们小朋友的队伍真整齐。(排排队,做早操,天天锻炼身体棒!)
4.教师: ……此处隐藏11996个字……老公公非常高兴,马上为蛐蛐编了一个漂亮的`小笼子。从这天起,“啾唧啾唧”,院子有了蛐蚰的叫声。
过了几天,又有一只小鸟飞来了,落在院子里的小树上,“叽喳叽喳”地唱着歌。
“多好听的声音呀!’’老公公对小鸟说,“别走了,留下来跟我做伴儿吧!”
小鸟同意了。从这天起,“叽喳叽喳”,院子又有了小鸟的歌声。
又过了几天,有人送给老公公一把破椅子,这椅子真棒!不管什么时候,老公公只要往上一坐,它就“咯吱咯吱”响起来,“多好听的声音呀!”老公公快活地说。
啾唧啾唧!叽喳叽喳!咯吱咯吱!这都是很好听的声音!老公公觉得自己变成了世界上最幸福的人!
时间一久,这几种声音都听熟了、听腻了,老公公想听一听其他的声音了,小朋友,你能帮助老公公吗?
活动分析
本活动选取的德育故事内容简单平实,但其中的几种声音却让人感觉生机盎然,带给幼儿诸多乐趣。活动围绕“声音”展开,引导幼儿说声音、找声音,最后加以升华,让幼儿讨论“如何让敬老院的老人感到快乐’’,暗合了故事尊敬老人、关心老人的主题,渗透了德育教育的内容。
实施指导
活动重点:理解老人怕孤独、希望有人做伴儿的心情,积极想办法给老人带来快乐。
活动难点:积极参与小组商讨,大胆流畅地说出自己的意见。
活动拓展:
将故事制作成电脑课件,让幼儿利用空闲时间自由点击,倾听、复习。
制作手偶投放到表演或语言区,鼓励幼儿在区域活动中复述、表演故事。
注意事項
教师讲述故事时要语言生动有趣,准确模拟各种声音。
鼓励幼儿大胆表达自己的想法并积极参与小组商讨活动。