幼儿园大班语言活动教案

时间:2024-04-13 17:52:11
幼儿园大班语言活动教案【推荐】

幼儿园大班语言活动教案【推荐】

作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园大班语言活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班语言活动教案1

一、教学目标:

1、理解故事内容,感受父子间的亲情。

2、认识各种电话,了解其主要功能,感受电话给生活带来的方便。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

二、活动准备

多媒体课件。

三、活动过程

(一)、开始部分

孩子们,你们的家乡在哪?

我的家乡在济南,那儿有我的家人和好朋友。我在这工作不能经常回家,如果我想他们了,我该怎么办呢?

小朋友们真聪明,想到了这么多的办法。每当我想家人朋友时就会打个电话,发个视频,听听他们的声音,见见他们的模样,好像真的和他们在一起!

(二)、基本部分

今天,李老师向你们介绍一位朋友。看!它是谁?火狐狸。让我们一起走进故事去看看火狐狸怎么了?

1、出示图片1

提问:这个故事发生在什么时间?冬天、圣诞节。

你是怎么知道的,从哪看出来的?白雪、装饰的松树。

教师:圣诞节就和我 ……此处隐藏12819个字……日的快乐。

你们知道吗?这个月我们班有位小朋友生日了,她是谁呢?请这位小朋友上来,今天我们一起为xx小朋友过生日,好吗?

出示蛋糕,点蜡烛。我们应该对xx说些什么祝愿的话呢?(教师引导)xx心情怎么样?让我们把这开心一刻永远保留下来吧!(师生拍照留念)放《生日快乐》歌,师生一起唱。

师生一同享用蛋糕。

幼儿园大班语言活动教案15

一、活动目标:

1、理解故事内容,初步学习故事中的对话,体会"帮助"的含义:帮助不是一件东西,它是一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的行动。

2、感受帮助别人和得到帮助的快乐,产生乐意去帮助他人的.愿望;

二、活动准备:

图片若干、对话框人手一份、音乐《找朋友》

三、活动过程

(一)出示小女孩图片

1、看来了谁呀?小女孩在找东西,找什么呢?

2、什么是"帮助"呢?

(二)讲述故事,理解故事内容

1、小女孩在找"帮助"时遇到了谁?

2、小女孩和山羊到森林里又找到了谁,发生了什么事情?

3、小女孩找到"帮助"了吗?你从哪里看出小女孩找到了帮助呢?

(三)出示完整图片、对话框,学习对话

1、教师按照故事情节出示图片,完整讲述故事,

2、尝试用对话框学习角色对话。

(四)拓展理解"帮助"

1、你是怎样帮助别人的?

2、你喜欢帮助别人吗?当别人因为得到你的帮助而很高兴时,你心里有什么感觉?

3、每个人都需要帮助,也都帮助别人,只要能给别人带来快乐就是帮助。

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