中班音乐教案(15篇)
作为一位杰出的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的中班音乐教案,希望能够帮助到大家。
中班音乐教案1一、活动目标:
1、尝试用各种“乐器”进行演奏,体验“打鼓”的乐趣。
2、随音乐演奏,表现乐曲欢快的情绪。
3、体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣。
4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。
5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现
二、活动准备:
水桶、牛奶罐、脸盆、筷子等,《加油干》图谱、音乐《加油干》。
三、活动过程:
1、谈话:小朋友们今天我们的爸爸妈妈来到了我们的幼儿园,你们的心情怎么样?那我们怎么欢迎他们呀?
2、引入:我有个建议今天我们用鼓声来欢迎我们的爸爸妈妈们,你们说好吗?(师向幼儿介绍鼓:水桶、脸盆、筷子……)我们的“鼓”和以前打击乐里面用到的鼓一样吗?谁会用这些“鼓”敲出好听的`声音呢?
3、幼儿自由打击。
(1)师示范敲击鼓,并说出欢迎词:爸爸妈妈|中一班欢迎|你-|(2)幼儿敲击鼓声说出欢迎词。
(3)师小结:重点说出幼儿敲的方式:如敲鼓面、鼓棒和鼓边。
4、讨论图谱,并尝试打击 ……此处隐藏15304个字……演唱歌曲。
2、创编歌曲,体验参与歌唱活动的乐趣。
重点:学唱歌曲,初步学会用自然的声音有感情的唱准曲调。
难点:用自然的声音有感情的演唱歌曲,能基本唱准曲调。
活动准备:伴奏音乐、图谱;幼儿有过观察秋景的经验。
活动过程
一、游戏:我喜欢——激发兴趣,感知节奏
播放伴奏音乐,师幼共同做“我喜欢”游戏进入活动室,引出活动。
二、太阳喜欢——倾听歌曲,理解歌词
1、欣赏教师范唱歌曲一遍。
提问:太阳送给它们什么颜色?
2、教师根据幼儿的回答出示图谱中相应的图片,帮助幼儿理解歌词。
三、太阳送颜色——学唱歌曲,体验情感
1、尝试跟唱歌曲,熟悉旋律。
2、鼓励幼儿大胆演唱,寻找学唱难句。
3、幼儿集体完整跟唱歌曲若干遍,体验歌曲中美好的情感。
4、多形式演唱歌曲,增加演唱的趣味性。
四、太阳还喜欢?——创编歌词,感受色彩的丰富
1、太阳还喜欢谁,会给它什么颜色呢?
2、教师引导幼儿创编,并用简单图示记录创编的内容,并进行演唱。
3、延伸:区域活动或自主活动时演唱创编歌曲。
以小游戏进入活动场地,活跃氛围,让幼儿更快进入角色。
从完整欣赏—难句学唱—完整表现,分步走的教学方法便于幼儿理解和记忆,层层递进的活动环节让学习更有序和有效。
出示图谱掌握歌曲不同的表现形式,用动作、手势和情境化的语言为幼儿会唱、唱好提供支持和帮助。
多形式表现歌曲和创编歌曲,让幼儿在不断变化的演唱中,激发幼儿的歌唱热情