幼儿园音乐教案

时间:2024-04-13 10:02:26
幼儿园音乐教案(15篇)

幼儿园音乐教案(15篇)

作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园音乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园音乐教案1

活动目标:

1。学唱歌曲,进一步熟悉各种动物的叫声。

2.积极参与创编活动,体会音乐活动的乐趣。

活动准备:

小猪、小羊、小鸭图片,音乐《在农场里》

活动过程:

一、欣赏图片——《在农场里》

看,这是一个美丽的农场,这个农场里住着许多的小动物!咦,小动物们怎么躲起来了呀?原来,他们是跟我们捉迷藏呢,藏到了音乐里面去了,我们一起去把它们给找出来吧!

二、学唱歌曲

1。完整听音乐一遍。

出示小猪图片,它是怎么样叫的?

2。再欣赏一遍。

出示图谱,帮助记忆。

3。看着图谱,一起演唱歌曲。

4。跟着伴奏演唱歌曲。

5。加上动作演唱歌曲。

三、创编歌曲

小猪我们找到了,还有哪些小动物呢?我们再来找找!

1。出示羊儿的图片,幼儿创编歌词。

2。跟着伴奏演唱歌曲。

3。加上动作演唱歌曲。

四、教师引出小鸭子。

1。出示小鸭的`图片,幼儿创编歌词。

< ……此处隐藏9711个字……难点

中班上学期的幼儿具有初步的节奏感,因此在感受乐曲的基础上能用不同2/4节奏型来表现乐曲是重点。这一教材的难点在于让中班上期的幼儿分辩各种乐器的`不同音色以及用乐器来表现2/4节奏。培养幼儿有初步的听觉辩别力,并挖掘乐器使用方法。

3. 环境创设及材料准备

(1)乐曲《猜小铃》录音磁带。

(2)小乐器:小铃、铃鼓、响鼓、响板、沙球等,每种乐器准备若干个。

4. 设计思路

要让幼儿具有初步的节奏感,用不同2/4节奏型表现乐曲,必须在日常生活中引导幼儿,使他们不断感受,反复积累。因此在表演角里设置一些小游戏帮助幼儿培养节奏感是至关重要的。

摆弄小乐器一向是幼儿喜爱的活动。然而要掌握使用乐器的正确方法,以及分辩乐器的不同音色,需要有一段时间让幼儿多接触、多操作。因此在表演角里让幼儿学习使用小乐器,和小乐器做朋友能帮助幼儿了解熟悉小乐器,积累感性经验。

5. 活动流程

(1)表演角里欣赏乐曲、感受乐曲

①在表演角里听赏歌曲“猜小铃”。

欣赏旋律,熟悉旋律、感受旋律,引导幼儿在反复听赏的基础上根据不同的乐器改编歌词,如改为“沙球沙球沙沙沙、沙沙沙、沙沙沙沙把歌唱、把歌唱,请你听来请你想,沙球沙球在何方。”

②在表演角里感受节奏。

可通过几个人在一起做一些小游戏如“请你照我这样拍”、“看谁拍得多”来让幼儿反复感受不同二2/4节奏,并在此基础上可引导幼儿用不同的2/4节奏来表现乐曲。

③在表演角里“和小乐器做朋友”。

幼儿在角落里自由探索,老师可以通过不断讲评让幼儿知道正确使用小乐器的方法,引导幼儿正

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