幼儿园中班社会教案汇编15篇
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班社会教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园中班社会教案1活动目标:
1、愿意和大家分享有关动物的趣事。
2、知道动物是人类的朋友,要善待动物。
3、培养对动物的喜爱之情。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的.兴趣。
活动准备:
1、师幼共同收集有关动物的有趣故事和书籍。
2、磁带
活动过程:
1、了解一些动物和人的有趣故事。
2、倾听磁带,知道动物也会说话。
(1)请你学一学它们发出的声音。并带领幼儿认一认字。
(2)你知道它们在说什么吗?
(3)你知道动物之间是怎样进行交流的?
3、引导幼儿讨论:假如你能听懂动物的话,你想做什么?
(1)你想对动物说什么话?你想与动物一起做什么有趣的事?
(2)你想怎样保护它们?
4、教师小结:
人类的生活离不开动物,我们也应该善待它们,尽量为它们提供更好的生存条件。
教学反思:
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基 ……此处隐藏13900个字……破损的图书。
难点:学习爱护图书的方法。
活动准备
1.收集班级图书角破损的图书。
2.胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等。
活动过程
1.引导幼儿发现图书“生病”了。
(1)教师提问:图书角里的图书怎么不见了?(原来它们生病了)
(2)教师:图书怎么会生病呢?生了什么病?
(3)出示破损的图书,请幼儿观察。
(4)幼儿自由讨论。
2.为图书“治病”。
(1)教师:请小朋友来做小医生,我们一起为图书治病。
(2)教师出示胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等,让幼儿熟悉修补材料,了解使用方法。
(3)请幼儿根据图书破损的位置、程度等,想出如何修补的方法。
(4)师幼共同修补图书。
3.图书“笑”了。
(1)展示修补好的图书,请幼儿自由讨论。引导幼儿互相参观评价,并说说怎样爱护图书。
(2)学习爱护图书的方法。
请个别幼儿示范取书、看书的动作,教师引导幼儿讨论:他们对待书的.方法对不对?
教师演示正确的方法:取书时动作要轻,不能硬扯,避免图书撕坏;看书时将书铺平放在桌上或双腿上,翻书时动作也要轻,不要将书页弄皱或留下折痕,也不要将书或书页卷成筒状;放书时将书轻轻合上,轻轻放在书架。这样图书就不会生病了,就会笑了。
幼儿按照教师的要求取、看、放书。
活动延伸:
1.请家长和幼儿一起修补家中破损的图书。
2.鼓励幼儿在阅读区阅读图书时,养成整齐摆放、爱护图书的好习惯。