小学语文教案

时间:2024-04-13 06:03:59
【热】小学语文教案

【热】小学语文教案

作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学语文教案,希望对大家有所帮助。

小学语文教案1

一、设计理念

《家乡环境》是人教课标版三年级下册语文第二组课文中设计的综合性学习活动。活动的主旨是通过学生在历时两周的观察、调查、访问,了解家乡的环境状况。环境保护意识的培养是本次活动的主要目的,并在进行此次活动中让学生了解更多的环保知识,开阔他们的视野,主动搜集各方面的资料,激发学生热爱环境之情,让学生主动探究,增强学生的合作交流意识,培养信息收集整理能力、语文表达能力和综合实践的能力。

二、活动目标

1、了解家乡过去的环境状况,培养环保意识。

2、学生利用科学的'方法(调查、观察、访问、资料收集整理)获取知识,了解某一问题。

3、培养学生的动手能力、合作能力、组织能力、口语交际与习作能力。

4、加强语文课程与其他课程的沟通。

三、活动安排

第一课时:讨论确定学习内容分为四个板块,组合活动小组,小组选择一个内容,进行组内分工。

第二课时:将各小组搜集的资料进行筛选、整理。

第三课时:学习成果展示,在同学间相互交流调查研究成果。布置课后作业。

第四课时:学习成果展示

1、小组合作把 ……此处隐藏8566个字……

板书:l—)→l)l—]→l]

学生直呼后,可以说出音的.字,以巩固音(如:愤怒的n)路路的l)女孩的n])

2.读课后的直呼音节(见书)

3.用卡片练习直呼

注意:第二节课和第三节课一定给学生大量读的时间,让学生在课堂上充分地读,注意发现学生中的问题,及时给予辅导和帮助。直呼音节不要急于求成,不要一刀切,要由慢到快,由模仿着读到自己学会读。

小学语文教案15

教学目标:

认识13个生字。会写8个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。

有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。

教学重难点:

理解课文内容,增强学生团结互助的`意识;使学生能按照日记的格式,学写日记。

教具准备:

生字卡片

教学课时:

两课时

第一课时

一、导入新课

二、识字写字

1.自由读课文:画出生字

2检查生字的读音

3小组自学,识记生字

4小组交流

5给生字组词

6指导写字

一、 朗读课文

第二课时

一、自读课文,用自己的话说说两则日记的内容。

二、朗读感悟

1.自由读课文:“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?

2.全班讨论:两次做梦的心情有什么不同?

3.比较朗读

4.指名读课文:读后你想对“我”说些什么?

三、实践活动。指导学写日记。

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