小学语文教案【热】
作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小学语文教案,欢迎大家分享。
小学语文教案1教学目标:
1.学会写本课的10个生字,理解本课的生词,积累词语。
2.有感情地朗读课文,理解课文内容。
3.品读语言,体会其含义,感情刘伯承、邓小平的军事才能及军事家的风范。
学习文章表达顺序上的特点。
教学重点难点:
1、理解课文内容,感知刘伯承、邓小平的精心部署。
2、文章在表达顺序上的特点。
教具准备:
课件
课时安排:
二课时
教学过程:
设计和安排
第一课时
一、导入课题
1.有谁知道“明修栈道、暗度陈仓”这个历史故事呢?请讲给同学们听听。
2.同学们听后,说说你们的体会吧?
3.提示课题:
我们今天要见识见识刘伯承、邓小平是如何“明修栈道、暗度陈仓”的。
4.板书课题:刘邓大军渡黄河。
二、了解内容
1.问题设置:文章写了什么内容,理清文章思路。
2.学生自读,读准字音,理解词义,了解文章的内容。
3.自学交流汇报。
(1)读准 ……此处隐藏22534个字……是哪里写的好呢?
品手法:比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等
品情感:感人、启发(联系生活实际)
这首诗通俗易懂,却耐人寻味,你认为哪里写的好呢?为什么?
四、巩固练习
要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度,要考虑到进行的方式和所需时间。
讨论主旨,联系现实——改写剧本,小组表演——分享经历,代表汇报——拓展阅读,对比感悟。
要考虑怎样进行,是教师还是学生归纳,以及所需时间。
五、课堂小结
可以采用教师总结的方式,也可以用学生总结的方式。具体可以根据教学需要来进行选择。
六、作业安排
要考虑布置哪些内容,需不需要提示或解释等。
学科内:
识字写字——阅读培养——口语交际——写作练习
学科间:
语言——音乐美术——数学
行动类:
学科内:
(1)识字写字:摘抄喜欢的美词美句
(2)阅读培养:搜集......风俗习惯
(3)口语交际:将这篇文章复述给你的爸爸、妈妈听
(4)写作练习:想象一下,如果你就是随作者一同进入......的其中一位,那么,步入此情此景的你,当时会有怎样的心情呢?
学科间:
(1)语言:搜集词汇
(2)音乐美术:分享描绘......风光的歌曲和画作
行动类:
搜集各民族风俗习惯,小组合作办一份”......“为主题的板报。
七、板书设计
上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。