幼儿园教案

时间:2024-04-08 15:54:05
幼儿园教案(15篇)

幼儿园教案(15篇)

作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的幼儿园教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教案1

活动由来:

桥是孩子生活中随处可见的建筑物,站在桥上看风景另有一番味道。就在我们幼儿园边上就有三座不同年代不同性质的桥;非常适合给孩子们上一节关于桥的课;带孩子们到桥上去感受,从不同的角度对桥进行观察并思考,使孩子在体验中初步了解桥的主要结构很功能,从而丰富孩子的现实生活经验。

活动目标:

1、关注生活中的桥,了解桥的主要结构和功能。

2、遵守桥上的交通规则。

活动准备:

确定看桥的地点和路线;讨论活动注意事项。

活动过程:

一、去看桥

1、教师带幼儿到户外看桥,观察桥的形态。

师:你看到了几座桥?

师:你知道桥一有哪几部分组成?桥二、桥三呢?

师:它们都有什么作用?

师:假如没有这些桥会怎么样?

2、带幼儿在桥上走一走,引导幼儿观察桥上的风景。

师:站在桥上你有什么感觉?看到了什么?

二、整理关于桥的知识

1、了解幼儿关于桥的经验。

师:刚才你在桥上都看到了什么?

师:你还在那里见过这样的 ……此处隐藏13762个字……谁呢?

2出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎样和此刻长的不一样呢?

3小结:我们长大了,所以和此刻不一样。

(二)操作比较:

1过渡:小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试此刻还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)

3幼儿根据自我的操作讲述自我的发现。(个别幼儿试穿、讲述。)

4小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。

(三)观察发现:

1幼儿看录象一:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙?

2幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。比较:这两个宝宝有什么不一样呢?

3小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自我的事情自我做。

4引导讨论:(1)你们和两个宝宝相比有什么两样?你学会了什么新的本领。(2)你们跟爸爸、妈妈、教师比呢?

5小结:小时侯都要爸爸妈妈帮忙,孩子长大会自我做各种事情,期望你们长大后学会更多的本领,比教师的本领更大。

幼儿园教案15

一、教学目的:

幼儿学会幼儿园各种器械的玩法,幼儿开心快乐的参与幼儿园活动。

二、教学准备

各种运动器械、城堡(玩具)

三、教学过程:

1、向幼儿介绍各种运动器械并演示玩法。

2、向幼儿介绍城堡各部分名称和玩法,请能力较强的幼儿尝试玩一玩。

3、幼儿选择器械玩耍,教师在一旁提醒幼儿要注意安全。

四、教学延伸

请幼儿说一说都完了哪些器械,感觉如何?幼儿园很有趣,鼓励幼儿坚持每天开开心心来幼儿园。

《幼儿园教案(15篇).doc》
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