幼儿园小班美术教案(集合15篇)
在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班美术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班美术教案1活动目标
1、学习画圆,能用大圆小圆表现大脸和小脸。
2、喜欢参与绘画活动,感受绘画的乐趣。
活动准备
1、课件准备:“大脸贴小脸”组图。
2、材料准备:画纸、油画棒。
活动过程
一、出示组图“大脸贴小脸”,引导幼儿描述画面内容。
(教师也可让幼儿自备亲子合照)
照片上都有谁?他们在做什么?
他们的表情是什么样的?
他们的脸怎样?(脸和脸贴在一起)
大脸是谁?小脸是谁?
二、出示绘画材料,引导幼儿学习画圆,知道用圆形表现大脸和小脸。
1、启发幼儿思考。
怎样把大脸贴小脸的样子画下来?
脸可以用什么形状表示?
两张脸要画几个圆?
怎样用两个圆表示脸和脸贴在一起?
2、教师示范画。
大圆表示大脸,小圆表示小脸。两个圆靠在一起就可以表示脸贴脸。我们还可以用简单的线条给脸画上头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
3、幼儿尝试 ……此处隐藏10533个字……幼儿学生,环境污染的地方小鸟也是不喜欢的,请大家将教室打扫干净。
札记:在备这一课时,我感到我们学校这一批孩子的动手实践能力还是比较强的,如果只是让他们画出小鸟的家,对他们来说太简单了,也不能很好的体现他们想象力、创造力。所以我将作业要求进行了提高:请幼儿学生利用生活中容易找到的废旧物品来为小鸟制作一个家。为了让幼儿学生选择的材料多元化,我提前布置幼儿学生回去看书预习,并且告诉了他们“我们要用废旧物品为小鸟做一个家”,请他们在家长的协助下搜集废旧物品。这样在课堂教学时,教学的重点就是引导幼儿学生体会人们乱砍乱伐、捕杀鸟类造成了小鸟失去亲人、失去家园的痛苦。
为了引导幼儿学生体会小鸟失去家园的痛苦,启发幼儿学生的创造思维,我制作了一个配有音乐的课件,当小鸟向大家介绍以前的生活多么美好、安逸时,配合的是曲调优美的《苗岭的早晨》;当展现人类猎鸟时,配合的是《我是一只小小鸟》,歌词中唱道:“当我飞上高高的枝头,却成为猎人的目标”;小鸟围绕着空巢飞来飞去的画面则配着低沉压抑的小提琴曲,使幼儿学生体会到了小鸟失去家园的痛苦;住在鸟笼里的小鸟有家,但是《我想有个家》的乐曲却在引领幼儿学生深思:它有家,为什么却不开心?伴着沉重的钢琴曲,请幼儿学生通过自己刚才的感受,来代表人类向小鸟和大树表达自己的歉意;最后伴着欢乐的乐曲,鼓励孩子们来为小鸟营建一个美好的家园。音乐代替了教师的许多提示性的话语,通过音乐引导幼儿学生感受艺术,体验丰富的情感和思想,丰富幼儿学生的精神世界,净化心灵,陶冶情操,培养积极乐观的创造态度。
总之,我是以人文情感为主线贯穿了这节课,我希望我的幼儿学生通过这节课,不光学会用废旧材料为小鸟筑巢,还能够引起对生存问题和自然环境的关注。