小学语文教案汇编15篇
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的小学语文教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教案1识字6
综合课
1.认读“海——领”十四个汉字;掌握“沙——苗”六个字的读写及运用。
2.朗读课文,读流利优美,在头脑中再现画面。在朗读中体会量词的用法。
3.能留心观察周围事物,尝试用数量词表达熟悉的事物。
识字、朗读。
有感情的朗读课文,背诵课文。
小组合作
识字卡片
两课时
第一课时
一、合作交流,展示预习内容
昨天,我们预习了课文,还选了自己喜爱的一句话画成一幅画。现在请小画家们把自己的精彩作品拿出来,小组内互相说说你画了什么。
小组内交流,师参与交流,选四幅图贴于黑板。
图中画有哪些景物?能用数量词说说吗?
二、情境导入课文学习
1.从第一幅图引入:海滩的风景真美啊!谁可以当导游,带我们去海边玩一玩?
2.指名介绍第一幅图。
3.引导学生从书中找到相应的一句,自读,指名读,齐读。
4.课件展示生词:海鸥、沙滩、军舰、帆船
5.开火车读,同桌互相考读。
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(补充名句,激发学生情感,加深对主题的理解。)
三、拓展延伸,感悟生命内涵的丰富性。
1、说
(师):作者从生活中的寻常小事,感悟出深刻的人生哲理。你也能从生活中的寻常小事,感悟出有关人生的认识和道理吗?当然生命本是多姿多彩、博大丰富的,你也许有和作者不同的、作者未提到的独特的感悟和体验?我们先欣赏几幅图片,看看你看到了什么?你想到了什么?
投影展示五幅图片,教师先示范(选一幅图):
(师):我看到了白茫茫的雪地上,有一串串深深浅浅、歪歪斜斜的脚印伸向远方。我们想到生命是一场艰难的跋涉,那深深浅浅、歪歪斜斜的脚印正记录着我们人生的历程。
其余四幅同学讨论、交流,激发学生的想象和已有的体验,学生谈了关于生命的不同认识和感受,言之有理,都应给予认可。
2、写
通过课文、图片、同学们的交流,结合你自己的实际体会,写出你对生命的认识和感悟。
学生当场写作,并进行全班交流,共同体验生命内涵的丰富性。
老师也交流自己写的对生命的认识和感悟。
四、结束语:
同学们,今天我们在一起欣赏生命。其实欣赏生命的过程,也是在欣赏多姿多彩的自己。尽管只有短短的45分钟时间,老师非常有幸能和同学们共度了一段难忘的生命时光。愿同学们在以后的学习、生活中热爱生命、珍惜时间,以自己不懈的努力书写自己人生的篇章。
五、布置作业:
以“生命”为主题的综合性作业:
1、查询有关生命的形成和起源。
2、摘抄有关生命的名言、警句。
3、收集珍爱生命的名人佚事。
4、上网搜索感悟生命的精美散文。