幼儿园大班语言活动教案

时间:2024-02-23 15:53:45
幼儿园大班语言活动教案(合集15篇)

幼儿园大班语言活动教案(合集15篇)

作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言活动教案,欢迎大家分享。

幼儿园大班语言活动教案1

设计意图

神奇的童话世界让幼儿向往和迷恋。在语言活动中,故事表演深受幼儿的喜爱,这种形式给幼儿提供了许多运用语言的机会。他们根据自己的意愿选择角色、制作道具、参加排练,学会了遵守规则、合作互助,又体验到了成功的快乐。

活动目标

1.理解故事内容,大胆讲话,能用连贯的语言表达自己的意愿。

2.初步感受故事中角色的情绪变化,尝试表演故事。

活动准备

故事课件,乐曲《啤酒桶波尔卡》等。

活动重点及难点

重点:大胆地说出自己的想法,较准确地表达意愿。

难点:感受故事中角色的情绪变化,主动参与表演活动。

活动过程

1.演示动画课件,鼓励幼儿积极猜想并大胆讲出自己的想法。

幼儿跟音乐自由入座,教师与幼儿谈话引出话题。教师提问:请小朋友把看到的故事讲给大家听,看到什么就讲什么。

2.教师讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。

首先,教师与幼儿共同讲述故事。教师提问:小朋友们都讲了故事,老师也想讲讲这个故事,请小朋友和老师一起讲 ……此处隐藏12693个字……>

3、想像表达:

(1)教师出示快乐小屋的整体图像,幼儿欣赏感受。

(2)启发想像,大胆交流:“快乐的小屋里都会发生哪些快乐的事情?”

(3)教师、幼儿共同小结想像中快乐的事。

幼儿园大班语言活动教案15

活动目标:

1、喜欢创编活动,认真倾听,积极思考。

2、能用自己有的经验进行想象、续编故事情节。

3、会用较清楚、连冠的语言讲述故事、

活动准备:

1、丰富有关动物(小兔、小鸭、小鸡、蚂蚁、蝴蝶等)生活习性的知识,对大小关系有一定理解。

2、一张枫树背景图,各种小动物图片、儿童人手一片红枫叶。

活动过程:

1、激发兴趣。

欣赏红枫,提问:这是什么?像什么?可以用来做什么?引起儿童大胆的讨论。

2、欣赏故事《红枫叶》故事前半部分。

提问:谁收到了小兔寄来的红枫叶?它们把红枫叶用来做什么?

3、续编故事

(1)教师引导儿童续编故事

小兔有许多的好朋友,它把装有红枫叶的信还寄给了谁?

谁收到了小兔寄来的红枫叶,它们把红枫叶用来做什么?

(2)引导儿童从动物的特点、生活习性及枫叶与动物相对大小关系上去考虑,去创编。

(3)鼓励儿童大胆思考,只要符合故事内容,就应给予肯定和支持。

(4)请儿童将续编的故事用枫叶和故事中的小动物表现在背景图上。

4、教师讲述故事结尾。

将儿童创编的内容编入故事中。(也可引导儿童编故事。提问:这些动物收到了小兔的礼物,它们会不会去感谢小兔,怎么去感谢呢?)

《幼儿园大班语言活动教案(合集15篇).doc》
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