小学语文太阳的教案
作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的小学语文太阳的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学语文太阳的教案1教学目的:
1.背诵课文,理解课文基本内容。
2.理解课文表达的主旨。
教学时间:1课时
教学内容与步骤
情景激趣:
吴望尧简介
今天我们学习吴望尧先生的太阳船,要注意体会作者的风格,以及通过独特的意象表达的言外之意。
探究生趣
第一步,泛读课文。
指导学生阅读时,要求用着重号标出诗歌写作的对象,用横线标出诗歌的意象,找出作者写作的思路,
批注自己的阅读理解,列出不懂之处。
指导学生理解课文的结构
学法指导:理解文章整体结构,要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。
作者是按什么顺序来描写太阳船的?划分层次,并概括内容:
明确:作者是按太阳运行的时间顺序来写作的,从早晨写到日落时分。
太阳升高以后,光芒万丈
穿过云层之后,霞光一片
没入云层之后,银星千颗
第二步,精读课文,理解文意
课堂探究,理解文意
1.太阳在运行的过程中,色彩发生了怎样的变 ……此处隐藏20408个字……时,我设置练习:爸爸一边搓着手,一边说:__________。让学生练习说话。在手术成功之后,我又设置了练习,让学生想象妈妈会怎样夸儿子,再说一说自己准备怎么夸他。在引导学生感悟文本的同时,培养孩子说话的能力,说完整话的能力。
小学语文太阳的教案15教学目标:
1、了解太阳的特点,激发学生学习自然科学的兴趣。
2、了解用列数字、举例子和作比较等方法来说明太阳特点,并会简单运用。
教学重点:
了解用列数字、举例子和作比较等方法来说明太阳特点。
教学难点:
初步学习运用列数字和作比较等说明方法描写身边事物。
教学过程:
一、复习回顾
1、复习词语
2、现实中,后羿能不能射下太阳?回顾太阳三大特点
二、品文悟法
1、齐读1-3自然段,了解太阳三大特点
2、学习太阳“远”的特点
(1)课件出示相关段落。
(2)品读(引导学生体会列数字、举例子两种说明方法的好处) 。
(3)教师小结
3、学习太阳其他两个特点
“大”——重点体会作比较的方法
“热”——重点体会打比方的方法
三、仿写运用
课件出示:用列数字、作比较、打比方等方法(可任选其二)写几句话介绍一支毛笔。
提示:它有多长多粗,什么颜色,什么材料,形状像什么……把这些写下来。
1、学生练说
2、学生练写
3、展示评价
四、拓展积累
1、观看视频《太阳公公的奥秘》
2、推荐课外书