小班语言树叶教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的小班语言树叶教案,希望能够帮助到大家。
小班语言树叶教案1活动目标:
一、有感情地朗诵儿歌。
二、从儿歌中感受秋天落叶飘落自然景色。
活动准备:
物质准备:课件、树叶。
情景创设:教室布置成秋天的主题。
活动过程:
一、出示秋天树叶飘落的图片,激发兴趣。
(一)、提问幼儿:“小朋友们,图片上画的是什么?”
“咦,什么东西会从树上掉下来?”
小结:图片上画的是黄色的树叶从树上飘落下来,这是秋天景色。
二、出示树叶,引导幼儿观察树叶飘落的样子,学习“飘”。
(一)、再次观看课件上树叶自然飘落的图片。
(二)、提问幼儿:“树叶是怎么飘下来的?”
“树叶是很重地从树上‘嘭’的一声落下来吗?”
“落地的声音很大声吗?还是轻轻的飘?”
(3)、出示树叶,老师模仿树叶飘落的样子让幼儿观察。
师“小朋友,你们看树叶是怎么从老师手上飘到地面上的呢?”
“我请一位小朋友来做树妈妈,坐在下面的小朋友观察一下,小树叶是不是跟刚才
一样慢慢地飘落到地上?”
三、幼儿学习儿 ……此处隐藏10048个字……p>
1、师:小朋友们,还记得我们教过一首歌曲《秋天》吗?让我们一起来唱一下吧!咦,秋天到了什么东西会从树上掉下来?
2、幼儿自由发言。
(二)学习儿歌内容,理解其内容。
1、观看课件(1)树叶自然飘落。
2、提问幼儿:树叶飘落的时候像什么呢?(课件2)
3、请幼儿说说自己的想法。
4、学习儿歌:
①教师介绍儿歌名称
②教师完整朗诵一遍,幼儿欣赏。
③提问:这首儿歌叫什么名字?儿歌中的树叶像什么?小树叶飘到了哪里?它是怎么飘得。(课件3。4)
④让幼儿学念儿歌。(课件5)
⑤让幼儿配戴头饰,边朗读边表演。
(三)运用音乐形式,帮助幼儿掌握儿歌内容。
1、把《小燕子》的韵律带到儿歌《小树叶》当中,用演唱的方式来演示。
2、教师完整唱一遍。
3、师幼一起唱。
附:小树叶,飘呀飘。飘来飘去像小鸟。小树叶,飘呀飘。飘到地上睡大觉。
活动反思:
一、设计意图:
这首儿歌主要让幼儿学习儿歌,理解其内容。感受秋天落叶飘落的自然景色,丰富幼儿的想象力。让幼儿大胆的发挥想象力,说出对落叶飘落下来的想象力。
二、优点:
1、教态自然清晰,环节安排清晰,内容丰富。
2、课堂秩序不错,幼儿回答问题积极。
3、结束形式不错。
三、不足:
1、目标有点达不到,幼儿感受不到秋天落叶的自然景色
2、准备得不够充分,整首儿歌动作太多。
3、幼儿倾听能力需加强,举手发言习惯要养成。